首页 雷火电竞app正文

宁波人才网,初中作文审题立意100例,超有用的写作技巧指点!-雷火竞技竞猜平台

admin 雷火电竞app 2019-08-22 268 0

初中作文能够分为五大主题:主题一、家庭日子与亲情,主题二、校园日子与友谊,主题三、人生志向与生长,主题四、往事回想与品尝,主题五、天然社会与人类。用这五大主题审题,简略高效。

1、那一刻,我的国际春暖花开

能够写主题一、二,别离写对亲情(母爱、父爱)、友谊的深化感触及自我爱情的“开放”(你应该了解该词语的比方意义),还可写在感触亲情或友谊后对它的“拥抱”。

提示:有必要有一个让你十分感动的“那一刻”。

2、在中生长

能够写主题一、三,别离写在亲情(母爱、父爱)中、失利与波折中的逐渐老练与刚强。

3、我的国际也很美丽

按主题剖析法,“国际”可了解为家庭、校园班级、自我生长,选其中之一来写即可,也可合并在一起来写成复合主题(多个主题合为一篇作文),但需按主题一、二、三的次序组织。

4、我是你的依托

“我”天然是写作者,有三种写法。

榜首,写“我”是爸爸妈妈的依托,比方承当部分家务劳动、为爸爸妈妈排忧解难,长大后反哺爸爸妈妈等。第二,写“我”是朋友的依托。第三,写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依托。

5、震慑心灵的

主题一、二、三都可写,但要抵达标题中的“震慑”等级恐怕比较困难。所以我主张写主题五,比方最近的雅安地震,包括地震的损坏、当地的应急办法、国家集全国之力的救助、感人的个别等,要点是第三点。

6、《这是令人振奋的音讯》资料

科学:神舟系列发射成功、嫦娥登月方案、蛟龙号深潜成功

体育:北京奥运会成功举行、2012年伦敦奥运会取得优异成果

军事:辽宁号航母正式执役入列、歼20试飞

文明:孔子学院在国际各国开办、莫言获诺贝尔文学奖

经济:成为国际第二大经济体

7、黑板上的

这是某地中考作文题。

可写以下内容:形象深化的一节课、黑板上同学完结的练习题、教育挂图、班会、争辩竞赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记载、同学的涂鸦等。

8、找回

主张写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性情或道德(自傲、诚笃等),也可写社会中人们找回某种人际联络,如相等、诚信等。

9、《花开了》,要求:与环境描绘结合

这个不难。写两条头绪,一条写天然中花朵行将开放,另一条写自己的心里情感,先抑后扬。在看到花朵开放时心里情感发作改动,领会到人生道理,此刻两条头绪交汇。

标题中的“花”除天然中的花外,还可了解为亲情、友谊、志向等。

10、我心中的桥

“桥”显着是比方,可写以下四个方面:榜首,亲情(父爱、母爱)是衔接两代人的爱情桥梁;第二,友谊是衔接“我”与朋友的友情桥梁;第三,志向是使“我”由现在抵达成功对岸的人生桥梁;第四,好心、诚信等是衔接社会中相互别离的每个人的心灵桥梁。

11、人生路上高兴多

主张写某种课外兴趣(如阅览)、思想境地上的领会,这些都包含着高兴;也可写在家庭、校园、社会中得到别人的关爱、照料等而感触到的高兴。

12、咀嚼

“咀嚼”显着是比方义,意思是深化考虑、咂摸味道、获取养分的意思。可写的有亲情、友谊、人生、回想等。

不落入俗套的写法,我觉得是对某种人生道理的咀嚼,比方“难得糊涂”“知足常乐”等。

相似的标题有《品尝》。

13、雨后初霁

“雨”“天晴”都是比方义。可写生长中遭受的困难、波折、苦楚等,然后才干取得成功或打败自我,然后进入新的境地、层次。

与《又见一片晴空》相似。

14、以“不完好”为论题

有正反两种写法。正面:每个人应寻求爱情、常识、品格、成果的完好。不和:不完好同样是种人生境地,如“墨守成规”、世上没有完美无瑕等。皆可言之成理。

标题倾向第二种写法。

15、铭记那一刻

可铭记的一刻许多:铭记亲情的那一刻,铭记友谊的那一刻,铭记成功或失利的那一刻。

捉住“那一刻”的时刻点,留意人物的肖像、动作、言语描绘与自我的心思描绘。

16、磕碰

有两种写法。一是写自我因独立性增强而与爸爸妈妈、教师等老一辈的对立、抵触,写“我”长大了,意识到并要显现自己的力气。二是写两种观念、力气、性情的磕碰。

17、我是你甜美的担负

写亲情比较好,“你”应了解为父亲或母亲,“担负”当然是他或她的支付、劳累、关爱、忧虑等,“甜美”天然是儿女的明理、报答、前进等。标题中的“甜美”与“担负”是润饰联络,写作时可先写“担负”,后写“甜美”。

请联络“4、我是你的依托”。

18、重逢

“重逢”意为另一时空的相遇。榜首种写法是某种失掉之物的再度取得,第二种写法是一向存在但未察觉,后因自我的老练或别人的点醒而从头知道到。方针能够是亲情、友谊、志向、回想、韶光、自傲、英勇、自我等。

19、美的发现

标题来自罗丹的名言“日子中不是短少美,而是短少发现美的眼睛”。

显着是要求写作者以审美、体恤、了解的眼光从头看待家庭、校园、自我、社会、天然、别人的美丽动听之处,特别是纤细、普通、被疏忽之美。

20、与的对话

有两种写法。榜首种是填写某一具体人物,如爸爸妈妈、教师、朋友、某个名人等。但标题显着是暗示第二种写法,即填写某一笼统之物,比方自我、英勇、诚笃、道理、前史、文学、艺术、国际、未来等。

21、我的心中有明日

规范的主题三作文,主张你写两个时刻段:今日(当时)、明日(志向)。内容当然是写一个中学生怀有志向为明日而斗争,不用局限于学习,能够引古今中外名人的一组案例和名言。

22、夏

古人说“春生夏长秋收冬藏”,写夏日要紧紧捉住“长”来打开。“长”的意义是万物昌盛旺盛、人类朝气蓬勃。

能够先写夏日,杰出“夏长”的特色,但应很快转移到生命的夏日——芳华上。

23、那儿

有四种写法。榜首,那儿是家庭,写亲情的温暖感人。第二,那儿是校园、班级,写团体、友谊的温馨感触。第三,那儿是志向,写生长中的悲欢离合咸。第四,那儿是社会,写当时的人际联络。

24、不能没有你

用两分法剖析:

“你”有两种了解,一是或人,如爸爸妈妈、教师、朋友等,二是某一情感、性情、质量,如夸姣、自傲、成功、诚信等。

第二种写法更好。

25、宽恕

标题意思是因宽恕而不再记不快(或记仇、记恨)于心。宽恕的方针能够是爸爸妈妈、教师、同学朋友、陌生人的差错、粗犷、损伤、误解、误解、冷酷等,当然也能够反过来写别人对“我”的宽恕。作文应体现写作者的精力生长与老练、品格境地的提高。

26、你让我懂得生命之重

“生命之重”有多层意义,这也正是本题高超之处。

惯例了解是分量(比方义)、保重、重要,旁边面意义还有生射中面临与行将面临的的重重困难,难以承受但有必要承受。本题从米兰·昆德拉的小说《生射中不能承受之轻》改动而来。

27、家长为我助跑

当然是写家长在“我”人生路上的协助,可写以下内容:建立远大的志向志向、学习上的敦促与要求、负面心情的察觉与引出、生长中各种误差的纠正、杰出习惯与质量的培育、未来竞赛本质的练习等。

28、打造一片亮丽的天空

网上的学生供给了两种写法。榜首种,“天空”是比方义,即人与人往来的社会,初中作文一般应该如此写。第二种,写空气质量问题,联络最近的“雾霾”气候,切近热门。第二种写法按理说不够好,但切合当时的重视热门,也是不错的挑选。

29、风姿

假如是初中的记叙文,很好写。写或人的某一质量,比方宽厚、大方、不记仇、献身自己利益满足别人等。“或人”能够是父亲、母亲、教师、同学、朋友、街坊、社会中的陌生人或你自己。

30、开在回想深处的花朵

规范的主题四作文标题。标题暗示应写正面的回想,“花朵”比方以往的成功、温馨的回想、人与人的调和共处等。

31、我在电视上学到了语文

能够央视的百家讲坛为方针,写你收看后在语文学习上的收成,比方易中天的《先秦诸子百家争鸣》、莫砺锋的《诗篇唐朝》。更简略的是选写电视版四大名著。

32、是你拨动了我的心弦

有两种写法。榜首,将“你”了解为具体的人,比方父亲、母亲、朋友等,他们的关怀、友善深深地感动了我,让“我”发作改动。第二,将“你”了解为笼统的爱、诚实、照料、怜惜等,这些爱情中的一种在心里深处触动了“我”、让“我”发作改动。

33、看见

“看见”的意思是发现,可写在家庭中发现亲情,在班级中发现同学友情,在本身发现生长的痕迹。也能够将这位三点顺次写入同一篇作文中。

34、留在心底的景色

景色是比方义。标题的意思是写你收藏的某种夸姣的爱情、阅历、回想。

35、生长的力气

主张按次序写以下三点:榜首,亲情关爱、严峻敦促是促进“我”生长的力气;第二,友谊关怀、火伴同行是敦促“我”生长的力气;第三,怀有志向、下定打败全部困难的决计是调集全部的生长力气。结构方面,榜首段总写,这今后,这三点用小标题分写,结构相同,最终收尾。

36、说句心里话

标题是一句话,但这句话后边应该隐含着更多的话,可描绘、抒发、谈论。比方,对爸爸妈妈的一句感谢,这今后就能够写许多内容,当然也能够写“纤细”的怨言、诉苦。比方,历来都被误以为是一个没有志向、前进心的孩子,这儿无妨倾吐一下“我”实在的人生志向。比方,你对今世社会、人际联络的观点等。其实,能够用三个部分来写“我”的三句话,但在每一部分都是一句话,也便是以“复合主题”的方法来写。这样,恐怕600字都“罩不住”。

37、傍晚遐想

供给三个资料:由李商隐的“夕阳无限好,仅仅近傍晚”,联想到初三意味着初中学习日子的行将完毕,因而下决计在中考中取得“绚烂的”成果;联想到傍晚之后的漫漫长夜,但一定会迎来另一个喷薄欲出的向阳;联想到爷爷、奶奶已是“夕阳红”的年岁,应该多与他们沟通。

38、回想深处的笑意

笑意表明即将笑出来,但没有完好、显着的体现出来,能够称为“含笑不露”。依据标题意思,能够写“我”的某次成功(考试、体育竞赛、才艺扮演、打败困难、超越自我等),得到爸爸妈妈、教师、朋友的欣赏,但未用言语体现出来,仅仅是“含笑不露”。“深处”表明回想深化、收藏。

39、难忘的瞬间

有两种写法。榜首,写别人对“我”的关爱,别人能够是爸爸妈妈、教师、朋友、社会中的陌生人;第二,写某次自己的阅历和心里领会难以忘怀,比方打败自我的某项缺陷、因天然的改动而起的心里感触(比方春天百花盛开)。按标题要求,有必要是亲自领会的,并且工作发作的时刻很短,但留给“我”的考虑、感悟却持久、深远。

40、在雨中

按时节有三种写法。榜首,写淅淅沥沥的春雨中,“我”感触到别人的关爱和劝慰;第二,写暴风暴雨中,“我”领会芳华的狂放和力气;第二,写绵绵的秋雨中,“我”极力弥合心里的创伤,决计刚强起来面临日子。

41、侧着身子看

表面上看,标题是要求换个视点看问题,写你对国际的观点。

更深一层的意思是,非正视的、另辟蹊径的调查、感触、剖析。“国际”能够是家庭、校园、社会等。

这个标题很有水平。

42、以”等候”为论题

这个标题很有意思,值得一写。

假如写得浅一些,可写等候家人、教师的实在了解,等候真诚的友谊等。

假如写得深一些,主张写等候自我的生长、在某方面(比方人际联络)的老练,写自我心里一个愿望的完成。

43、你是我的眼

有两种写法。榜首种,将“你”了解为某个人,比方爸爸妈妈、教师、朋友、名人等,他们的视界、调查、常识、胸襟、寻求,让“我”发现了仅凭自己所发现不了的国际。第二种,将“你”了解为书本、常识、志向、喜好等,它们开阔了“我”的视野,打开了一个未曾发现的新国际。

44、托言

这是一篇近年的中考作文标题。

咱们在日子、学习、工作中都有想推迟、偷闲、敷衍的时分,即使因而遭受失利、波折,也总能找出自我宽恕、宽慰的“托言”来。

标题的意思是在学习上、完成志向的路途上要有背水一战、置之死地而后生的决计和勇气,这样,才是今世青少年应有的本性,才有或许有所成果。

45、我的初一日子

这是初一的惯例作文,能够写新校园、新班级、新感触,还应写初一不同于小学的教育、办理方法,最重要的是写你决计在初一习惯新环境、夯实根底、迎接挑战。

46、散文标题:收藏夸姣

资料能够写:主题一感触亲情的夸姣、主题二感触友谊的宝贵、主题三感触志向的自我鼓舞、主题四回想以往的点点滴滴、主题五感触社会日子中陌生人对“我”的好心。

结构:以回想夸姣往事最初,然后分段写生射中的各种夸姣与感触,把收藏作为头绪,最终提醒中心:日子中处处有值得收藏的夸姣,咱们要有发现夸姣的眼光和才智。

47、走出来真好

意思是写脱离某种窘境后的感觉——轻松、愉快、扔掉烦恼。窘境能够是可望而不可即的日子或学习方针、某种负面主意或心境、与或人的不愉快往来等。

标题中的“走出”是脱节的意思,来自梅里尔·斯特里普主演的电影《走出非洲》。

48、我的景色

“景色”在标题中显着是比方义,能够是严父慈母孝子(女)组成的家庭、班级竞赛而又调和的联络、生长路上的所见所闻所感、社会中人与人往来的好心、“我”在天然中的心里感触等。

49、李嘉诚说:鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。人生亦是,从外打破是压力,从内打破是生长。假如你等候着别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;假如你自己从内打破,那么你会发现自己的生长适当于一种重生。

近年的一篇中考作文标题。

这是写自我生长的作文标题,意思是应该给自我施加压力,打破现在的僵局,力求在志向与生长中自动发力,以求得人生这盘棋的“先手”。

50、包括“满足”的作文标题

有两种写法。

较浅的写法:享用亲情、友谊、生长的高兴、夸姣。

较深的写法:咱们应懂得“知足常乐”,满足于日常日子的夸姣,关于夸姣、享用、高兴的寻求应恰到好处。

51、一堂令人的课

能够填写的词语许多,比方:满足、充溢兴趣等,但都不够好。

我主张你《一堂令人沉思的课》。沉思的内容能够是:前史上的天灾人祸引发对人类多灾多难命运的考虑,语文著作引发的对人类杂乱深化心里国际的考虑,物理引发的对国际是怎么构成的考虑,政治引发的对国家体制革新的考虑。

假如上面的主张对你有点难,说个简略的:生物课上教师讲到地球现有生物的敏捷灭绝,引发你对人与天然联络的考虑。

52、美国作家莫顿·亨特65岁时还回忆犹新8岁时的一次冒险阅历,并以为阅历中所取得阅历,使他在今后的人生路途上能够敷衍全部。你有过难忘的阅历吗?从中又取得一种怎样的感悟、启示、阅历或感触?请以“我也能行”为题,要求不少于600字,文中不呈现实在的地名人名……告知清楚记叙文的六要素。

了解标题要求:每个人在启蒙时期所承受的教育、练习或所阅历的波折、所犯的过错,无论是常识、基本本质、做人准则,都是决议一个人成为一个怎样的人、终身取得多高成果的决议性要素。

举例:孟子小时分承受母亲的训教,是他难忘的阅历;韩信受胯下之辱……;李白铁杵磨成针……;范仲淹年少失怙,断齑划粥,是他难忘的阅历……

但最需求一个你自己亲自的阅历,以体现标题“我也能行”。

结构能够这样:

榜首段,概述标题的资料内容

第二段,引证古今中外四个巨大人物的案例,这些案例都应指向中心(主张用排比句)

第三、四、五段,写自己的阅历,分述原因、通过、成果,还要讲清时刻、地址、人物,以体现标题要求。要点要放在此事对“我”的生长意义上。

第六段,谈论,从典型案例、同类案例中取得了自傲。

第七段:抒发性结束,照料标题、最初

53、千秋诸葛我评说

诸葛亮:才智、忠实、尽心竭力、严于律己、终身慎重、欲取姑予、攻心为上、恬淡明志

《三国志》的作者陈寿、易中天都以为:诸葛亮是优异的政治家,而非杰出的军事统帅;就其办理而言,也失之过于苛刻、琐碎,无法让部属充分发挥才干。

别的,评说诸葛亮别忘了谈他对后世的影响。

54、我心中的世外桃源

天然要联络陶渊明的《桃花源记》,联络陶渊明身处浊世、神往志向国际。

但要点当然应该在“我”对志向国际的想像上,我供给以下内容:人与天然调和共处,环境洁净安谧;日子舒适健康,高枕无忧;安心于眼前的日子,全然滤去功名利禄;心里安静恬淡,专心于自我的涵养、完善;与周围的人联络友善、友善;能从事自己宠爱之事等。

55、我眼中的

可填亲情(主题一)、友谊(主题二)、自我(主题三),还可填大天然、国际、社会(主题五),这是主题审题法。此外,还可填英勇、光亮、老练等。

56、也很夸姣

一个“也”字阐明所填写的应该是“负面”词汇,本文是从不和来讲一般人不会认同的发现的。

可填的词语:忘掉、孤单、失掉等。

57、一言一行总关情

天然是写别人对“我”的关爱的。

能够是爸爸妈妈、教师、朋友,或在社会中偶遇的陌生人,写他们在一些纤细、不引人留意的当地体现出对“我”的关怀、呵护。这些当地能够是:特意烹制的饭菜、对“我”纤细心思改动的体恤、有别于别人的特别对待,乃至一个鼓舞的浅笑、一个心照不宣的表情等。

58、来自大天然的启示

来自大天然的启示许多:人的生命是与其他生命的一种共存、天然的才是实在合理的、人所要求于生命的其实很简略、生计是一件困难的事等。

59、疏忽的,有时分是最重要的

这是近年的中考作文,适当有名,原题是“疏忽的,往往是最重要的”。

用主题剖析法很简略得出答案。

在家庭中咱们往往疏忽了缄默沉静而巨大的亲情;在友谊中咱们往往疏忽了真诚的爱情;在生长中咱们往往疏忽了自己实在的需求而损失共同性。

可用“222”结构来写。

具体便是用8个天然段

榜首段最初,第八段结束。

中心6个天然段分写主题一、二、三,每个主题用一短一长两个天然段。

写下来是主题一、二、三的复合主题。

60、温暖的目光

目光能够是爸爸妈妈、教师、朋友、偶遇的陌生人的,他们的鼓舞、关爱、关心、了解、照料,令“我”感触到温暖、安全、夸姣、安闲。

61、给了我

爸爸妈妈给了我生命、朋友给了我高兴、日子给了我才智、阅览给了我常识、成功给了我摆脱、信赖给了我力气等。

62、为喝彩

为失利者喝彩、为生命喝彩、为英勇喝彩、为宽恕喝彩等。

63、以”协作”为论题

这个标题归于主题五,讲人际联络的。

政治方面的协作、科学研究方面的协作资料应该许多。前者如二战时美、英、苏、中的协作,

南非种族宽和时白人、黑人的协作,具体是曼德拉、德克勒克,二人同获诺贝尔和平奖,科学研究的协作美谈就更多了。

假如这样写“太大了”的话,那么这样:

写家庭中的协作,爸爸妈妈、儿女各自承当自己的职责,以及分工做家务。

校园、班级中的协作,学习上的相互竞赛、相互鼓舞,以及一般业务(如打扫卫生)。

社会日子中,人们的分工协作。

64、那一次,我真的

要求填写心情,那么思路便是正面、不和心情。

正面心情,如感动、高兴、夸姣、安闲、安全、相等等;负面心情,如懊悔、后怕、惊骇、厌烦、疏离(在这儿是形容词)、隔阂等。有些词前面应加上“感到”。

还可填:极力了、错了、不是故意的等。

65、雨的倾吐

可将天然中的雨与“我”心中的“雨”对照以来写。

春雨淅淅沥沥,有学习的烦恼、不顺心,可感触到母亲的劝慰就感触到了爱。

夏雨电闪雷鸣,一场出人意料的工作让我忽然觉悟、决计改动。

秋雨绵绵,孤单、伤感时感触到别人的关爱。

联络“40、在雨中”。

66、严密环绕“我的深圳故事”为中心主题,描绘普通实在的身边人、身边物、身边事

提个思路:深圳是个外来人口许多的城市,能够写外来人怎么尽力工作,融入本地文明,为自己的下一代发明杰出的日子条件。实践是写“深圳梦”的,是“我的我国梦”之下的一个标题。

深圳的市容市貌是环境,在叙事中体现人物,可将身边人、身边事、身边物融为一体。(小作者写打扫卫生的独身贫穷白叟)

能够这样组织阶段结构

榜首段,概述几类人,每类一句,此为“布景”

第二段,写白叟的困苦境遇

第三段,写其奉献、感人

第四段,再举一例,略写

第五段,谈论,可结合“深圳梦”打开

将具体描绘的白叟、概述的其别人,都融入时代布景的“深圳梦”去写,展现人们怎么在家园、异乡日子、奉献、发明,一起借以体现深圳这座城市的容纳和共进精力。

这样写,作文立意比较高远。

第六段收束全文

67、带着感动动身

“动身”是说人生路途,所以标题的意思是:咱们应该满怀着感动在人生的路途上起程、向前。

以比方句最初,每一句分写你生命的一种感动,来自亲人的、来自火伴的、来自偶遇者的,他们给你带来的感动促你前进、发奋向前。

主张用“222”结构,用六个天然段分写最初的三个方面:

相似标题《带着感恩动身》,咱们最应该感恩的是生命本身,其次是生命的赋予者——爸爸妈妈。

68、未曾呈现的景色

应将“景色”作为比方义了解。

能够写与亲人的爱的表达、感触,能够写与朋友的调和共处,能够写人与人的好心往来

然后阐明上述皆是想像,“未曾呈现”,表达你的惋惜、神往。

初中作文标题中的某些词,应该按比方义了解,这是个规则。

69、让我沉醉

榜首,比较简略的写法是写感触亲情的关爱、呵护,让“我”沉醉,或许写友谊。

第二,中等难度,写凌云壮志让自我沉醉,或许回想往事中的点点滴滴。

第三,写人与人之间的联络,比方取得信赖、被相等对待让“我”沉醉。

70、抓住

形象化的说法,是紧紧掌握的意思。比方,咱们需求紧紧把抓住亲情、友谊,紧紧把抓住时刻、生命,紧紧把抓住时机、高兴、单纯、仁慈、自傲、英勇等。

71、以“景色”为论题

在作文剖析时,“景色”往往是比方某种夸姣的事物,比方某种正面的人际联络(调和、信赖、相等),也能够是某个感动听的画面,比方运动场上的接近结束冲刺。

72、雨露润心田

“心田”指写作者的心里情感国际,“雨露”意思是对写作者的安慰、呵护、劝慰、关爱等,标题中省掉的主语能够是爸爸妈妈、教师、朋友或来自社会中的陌生人。

73、我发现

填写自己发现的某种情感、道理即可,但不可过于粗浅。比方:我发现泪水是甜的、我发现友谊是能够得而复失的、我发现爱是沉重的、我发现缄默沉静也是等待。

74、活在春天里

春天比方一种夸姣、高兴、夸姣的日子环境。

能够有两种了解,“大”了解便是我国兴起、现代化、安居乐业、我国梦;“小”了解便是夸姣美满的家庭、竞赛合作的班级、一步步迈近志向的完成、调和互信的社会人际联络等,也可合为一体。

75、就这样渐渐长大

按主题剖析法,可别离写在夸姣美满而又磕磕碰碰的家庭联络中长大,在友善情重而又不免喧嚷的友谊中长大,在志向之路上前行而又时而苍茫中长大。

从标题的暗示来看,在统筹正反两面的一起,要侧重困难、波折、失利,文字应凝重,口气应含而不露。

76、珍品

“珍品”是指某类事物中最佳者。你能够选写回想中最喜爱的一件事、韶光中最喜爱的一刻、爱情中最保重的一种、人生中最得之不易的一个……

77、“前行的路”或许“前行在生长的路上”

规范的主题三作文,写自我生长的。

时刻情况应是从现在展望未来。

分三个方面来写:一写前行路上的景色(家庭、友谊等),二写前行路上的困难困苦(失利、波折等),三写满怀勇气、信心肠踏上人生路程。

前行路上的景色:由大到小,我国兴起、昌盛昌盛,家庭中的关爱、和美,班级的竞赛、调和,来自社会的好心、照料等。

前行路上的困难困苦:学习的不如意、人际往来的失利、本身性情的某项缺陷、志向路上疑虑重重。

78、我心安理得

这是自我解说、分辩的口吻。

有两种写法。榜首,写“我”现在的学习、生长情况是尽力斗争的成果,或许从家长、教师的视点看不尽善尽美,但“我”已尽心竭力,因而“心安理得”。第二,在某件工作上被别人委屈了,但“我”自知洁白,因而“心安理得”。

79、是我的一张手刺

在主题三人生志向与生长下榜首个分主题便是“自我认知”:

所以,本题是要求知道自我性情中最闪亮、最优异、最异乎寻常的一点,写出自傲,写出风貌。

80、找回自己

标题隐含的意思是:每个人都或许迷失了自己,忘掉了自己的志向、自己心里的实在主意。总归,体现在爸爸妈妈、教师、同学、乃至自我面前的“我”彻底不是本来的、实在的“我”。

所以,标题期望咱们能发现实在的自我,勇于展现真我的风貌。

81、本来我没懂

用主题剖析法:主题一,写爸爸妈妈的关爱、深切期盼,曩昔居然未曾了解过;主题二,教师的耳提面命,曾经全然作为风过耳,朋友的深情厚谊,从未确实放在心上;主题五,来自某个陌生人的好心、照料,未曾挂怀在心乃至视为歹意。

有一天,某一刻,了解了,知晓了。追悔莫及,只要改动自我,改动自我看别人、看国际的眼光,从这一刻起,爱惜、报答。

结构:

榜首段,排比句最初,分写从小到大的三个“我没懂”,留意都是人与人联络方面的。

第二、三、四段,详写三个“我没懂”。主张一写没有懂得爸爸妈妈的絮絮不休中满是关爱,二写教师的苛责、为难中满是深切期望,三写“我”浑浑噩噩、形似胸无大志,但是某刻忽然自我警醒。

第五段,回忆曾经,逐个答复榜首段的“我没懂”,表达懊悔、自责、补偿之情,更要在志向之路上奋勇赶上。

第六段,抒发性结束,收束全文。

82、那一刻,我真的感动了

与上面的标题有严密相关,主题一、二都能写,不赘述。

我主张你另辟蹊径,这样写:榜首种,爸爸妈妈、教师为了“我”的生长的支付、尽力,让“我”感动、催“我”前进;第二种,某个巨大人物或日子中的普通人物,他的某个瞬间表情、动作、言语,令”我“深深感动。

留意,为了照料标题,有必要有某个瞬间细节的描绘,一般是动作描绘。

83、给自己浅笑

标题中的“浅笑”,显着是指鼓舞的浅笑,所以标题的意思是在遭受波折时、失利时、苦楚时、对自我发作置疑时,多给予自己一些心思上的鼓舞,然后走出窘境。

84、本来,一向在我身边

可填的词语许多:爱、友谊、志向、成功、信赖等。

85、停滞的愿望

比较共同的作文标题,写志向的标题许多,但罕见这种从不和下手的。

停滞是术语,指因浪潮、暴风等外界原因或驾驶者未能预估、丈量好水位,船舶被逼停留在岸边或水浅处,无法前行。这样,标题的比方义就很显着了,是写因外界或自我的原因,志向中止、波折,无法顺畅前行。

86、美妙的调和

大天然便是美妙的调和,各种生物同生共存;人类社会也是美妙的调和,人们分工协作;家庭也是美妙的调和,爸爸妈妈孩子夸姣在同一屋檐下;班级是美妙的调和,师生调和于一堂。

87、收藏一棵树

可两分法剖析。

榜首种,将“树”了解为某一棵生长在城市或天然中的树,它或许绿色健康,或许被人采伐,引“我”沉思。

第二种,将“树”了解为某一项标志之物,比方萌生的志向、友谊的标志等。

88、讲堂之外的六合

许多,课外喜好、才艺学习、哺育宠物、扶植花卉、观测地舆、探究天然、走近农业等。

89、心中那抹痕

“痕”是痕迹的意思,“抹”是量词。

写生射中给你留下深深回想的事,正面可写别人对你的关爱、照料、了解,不和可写别人留下的损伤、苦楚。假如是损伤的话,可将受损伤的身体痕迹与心里回想对照起来写,相互照料。

90、妈妈,定心

首句写“我”长大了,之后用3-4个语句组成排比句,写在哪些方面能够请妈妈不用忧虑、照料,要写出感谢和骄傲。

“妈妈,定心”作为要害句,可在文中重复呈现。

91、改动一点点

“改动一点点”表明需求改动的其实很少。

总归,“我”现已够好,但还可改动一点点,变得更好。

可写多方面的自我改动:在人际联络中改动一点点,亲情会夸姣,友谊会增进,师生联络会调和;在波折、失利面前中改动一点点,“我”会更英勇更刚强;在学习上改动一点点,或许会事半功倍;在看问题的视点上改动一点点,会取得才智、摆脱窘境。

92、心灵深处的一盏明灯

能够写人,写某个对你的生长极有影响的人。也能够写其他的,比方崇奉、志向、固执等。比方某个你从小敬重的巨大人物,他的生长之路、崇高质量、巨大成果,都是指引你的人生之路的明灯。

以孔子为例:

孔子的勤学:十五而志于学、韦编三绝

孔子年少的贫穷阅历、自学成才

孔子的仁、礼

孔子的彬彬有礼、谦善、对症下药

孔子的怀有志向

主张选三个方面,构成作文的主体部分,每一部分分两段,前一段写孔子(用有悬念的阶段写法),后一段写自己的领会、学习、收成。加上最初、结束,总共8段,一篇优异作文妥妥的。

弥补:这个标题当然也能够写你了解的父亲、母亲、教师等。

相似标题《生长路上的那盏灯》。

93、一次的游览

有两个要害当地,一个是留空处,备选词语有愉快、奥秘、奇特等;另一个是“游览”,水平低的话会照本意了解,但标题暗示应了解为一次学习、探究、领会、往来等。

94、爱的宣言

“宣言”是宣告之言的意思。

本标题可写对爸爸妈妈的爱的爱情宣言,对自我爱的爱情宣言,对祖国爱的爱情宣言,对本地文明、天然爱的爱情宣言。

要写出深度、内在,主张选第二、四方面。

95、有我的景色

是写“我”与别人、团体联络的,意思当然是有“我”更精彩、更友善。

可写“我”在家庭中的粘协效果、增加夸姣高兴;可写“我”在校园、班级中的奉献、积极效果;可写“我”在民族复兴、国家兴起的环境中生长,并为民族、国家奉献热心、才智。

96、以“秋”为论题

“秋”的论题作文,小学的话天然是写景。

初中作文得这样写:将时刻设定在秋季,这个时节代表着收成、老练、安稳,写“我”在上述三个方面的前进、生长、获益。

97、“眺望的目光”或“眺望的目光”

“悠远”可了解为空间间隔、时刻间隔、心思间隔。

因而有三种写法:榜首,写同一时刻某个空间间隔悠远之人、之物,比方在异乡的亲人;第二,写曩昔或未来某个时刻点间隔悠远之人、之物,比方等在未来的老练的“我”;第三,时空间隔很近但有严峻隔阂之人、之物,比方产生误解的同学、朋友。

目光所包含的爱情:等待、责怪、仇恨等。

“悠远的目光”,可写别人、他物对“我”的等待、期望等。

“眺望的目光”也能够这样写,还能够写“我”的目光对悠远的时刻点、或人、某物的期望、等待的爱情。所以第二个标题写作地步更大。

98、学会

可写复合主题:在爱的国际中学会对爸爸妈妈感恩,在友谊的国际中学会爱惜,在志向的波折苦难中学会永不抛弃。

99、窗的遐想

“窗”是某个国际的意思,能够是你的未来、期望的友谊、某个奥秘的学科、提高自我进入新境地等。

100、门其实开着

有两种写法。

其一,假如勇于测验的话,成功的路途是四通八达的。

其二,假如能自己首先改动观点、做法,某种隔阂、为难的人际联络是或许得到改进的。

不管是资料作文、半命题作文和命题作文,咱们都能够依据“文眼”提炼出要害词。在动笔之前是否细心审题,慎重立意,这是文章胜败的要害,容不得一点点粗枝大叶。审题要完好地了解题意,细心剖析标题的要求,要看到“标题”对文章既有约束的一面,又有不加约束的一面。这两个方面考虑的缜密、详尽,就不至于呈现文不对题的现象。立意,是建立文章的主题思想的进程,主题是文章的魂灵。文章的资料、构思、表达都有必要为主题服务。立意要深化、新颖、实在。

来历:网络,如有侵权请联络删去,转载请注明出处!

雷火电竞版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

最近发表

    雷火竞技竞猜平台_csgo雷火电竞_雷火竞猜

    http://colossusescape.com/

    |

    Powered By

    使用手机软件扫描微信二维码

    关注我们可获取更多热点资讯

    雷火电竞出品